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教师节特稿:教育兴国
[ 2017-9-10 10:03:00 | By: 晓乐 ]
 

         教育兴国

然富而不教,非为善经;愚而不学,无以广才;是在教民。  --清·康有为

兴衰资于人,得失在于教。           --隋·王通《中说·立命》

育才造士,为国之本。             --唐·权德舆《进士策问五道·第五问》  

善国者,莫先育才;育才之方,莫先劝学。  --宋·范仲淹《上时相仪制举书》

师道立,则善人多,善人多则朝廷正而天下治矣。  --宋·周敦颐《通书·师第》  

振兴教育。  --近代·孙中山《孙中山全集》  

学校者,文明进化之泉源也。  --近代·孙中山《总理全集》  

学者,国之本也。      --近代·孙中山《令教育部通告各省优初级师范开学文》  

教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。   --近代·孙中山《孙中山全集》

古之王者,建国君民,教学为先。             --《礼记·学记》

古之建国,教学为先。                     --宋·傅亮《立学诏》  

有教无类。                           --《论语·卫灵公》  

善政民畏之,善教民爱之;善政得民财,善教得民心。  --《孟子·尽心上》

饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。         --《孟子·滕文公上》

不富无以养民情,不教无以理民性。  --《荀子·大略》

民可明也,不可愚也;民可教也,不可威也。  --宋·程颢、程颐《二程遗书》

才智之民多则国强,才智之士少则国弱。    --清·康有为《公车上书》

民智愈开者,则其国势愈强。          --清·康有为《日本变政考》

民智者,富强之源也。              --清·严复《原强》  

致富勿愚民,广学开其智。           --清·郑观应《高丽使臣来购拙著》

言自强于今日,以开民智为第一义。      --清·梁启超《变法通议》

敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。  --明·朱之瑜《劝兴》

欲任天下之事,开中国之新世界,莫亟于教育。  --清·梁启超《康有为传》   

  学校,王政之本也。古者政治之盛衰,视其学校之兴废。  --宋·欧阳修《吉州学记》

  教化之本,出于学校。       --宋·苏洵《议法》  

学校之设,固治国化民之本也。  --宋·田况《儒林公议·卷上》

教育人材,为根本计。      --《元史·廉希宪传》

教化之所本者在学校。      --《宋史·胡瑗传》

 

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  • 标签:教师节 
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